【2013年小学德育工作计划】在2013年，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，结合学校实际情况，扎实推进德育工作。通过加强思想品德教育、行为规范养成、心理健康辅导和家校共育等多方面举措，全面提升了学生的道德素质和综合素养。
本年度的德育工作重点包括：强化学生日常行为规范、深化爱国主义教育、开展丰富多彩的主题活动、提升教师德育能力以及构建良好的家校协同机制。各项工作均取得了良好成效，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
一、主要工作
| 工作项目 | 具体内容 | 工作成果 |
| 行为规范教育 | 开展文明礼仪培训、制定《学生行为规范手册》、设立“文明班级”评比机制 | 学生日常行为明显改善，校园秩序更加有序 |
| 爱国主义教育 | 组织升旗仪式、观看爱国影片、开展主题班会 | 增强了学生的国家意识和民族自豪感 |
| 心理健康教育 | 开设心理辅导课程、举办心理健康讲座、建立学生心理档案 | 学生心理问题得到及时干预，心理素质明显提升 |
| 家校共育 | 召开家长会、建立家校联系平台、开展亲子活动 | 家长参与度提高，家校沟通更加顺畅 |
| 德育主题活动 | 开展“学雷锋”、“清明祭英烈”、“安全教育周”等活动 | 活动形式多样，学生参与热情高涨 |
二、存在的问题与改进方向
尽管2013年的德育工作取得了一定成绩，但在实际推进过程中也存在一些不足之处：
1. 德育资源分配不均：部分年级和班级在德育活动上投入较少，导致效果不够均衡。
2. 教师德育能力参差不齐：个别教师对德育工作的重视程度不够，缺乏系统培训。
3. 学生参与积极性有待提高：部分学生对德育活动兴趣不高，参与度不够。
针对以上问题，我校将在今后的工作中进一步优化资源配置，加强教师培训，创新活动形式，提升学生参与的积极性，推动德育工作向更高水平发展。
三、结语
2013年的德育工作是学校整体发展中不可或缺的一部分。通过不断探索与实践，我们逐步形成了具有自身特色的德育体系。展望未来，我们将继续以学生为中心，注重实效，努力打造一个更加和谐、文明、充满正能量的校园环境。
