【2011届浙江高考语文作文】2011年浙江省高考语文作文题目为“我的时间”，这一题目旨在引导考生思考时间的意义、价值以及个人与时间的关系。考生需要结合自身经历或社会现象，围绕“时间”展开论述，表达对时间的感悟和态度。
在写作中，许多考生从不同的角度切入，有的关注时间的流逝与珍惜，有的探讨时间与成长的关系，还有的反思现代生活中快节奏带来的压力与焦虑。整体来看，作文内容丰富，观点鲜明，体现出考生较强的思辨能力和语言表达能力。
一、作文题回顾
题目： 我的时间
要求： 写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
二、作文
| 内容分类 | 主要观点 | 典型例子 |
| 时间与成长 | 时间是成长的见证，每一刻都在塑造自我 | 考生通过回忆童年、学习过程、家庭变化等展示时间带来的成长 |
| 时间与珍惜 | 时间有限，应把握当下，不负青春 | 引用名人名言或自身经历说明珍惜时间的重要性 |
| 时间与效率 | 现代生活节奏快，如何高效利用时间成为关键 | 结合学习、工作、生活中的实例进行分析 |
| 时间与未来 | 时间是通往未来的桥梁，规划未来需合理安排时间 | 以人生目标、职业规划等为切入点 |
| 时间与情感 | 时间可以冲淡记忆，也能加深感情 | 通过亲情、友情、爱情等情感经历表达对时间的理解 |
三、优秀范文示例（节选）
《我的时间》
时间，是一条看不见的河流，悄无声息地流淌着。它不回头，也不停留，只是一路向前。我曾以为时间很长，足够我做很多事；后来才明白，时间其实很短，稍不留神就悄然逝去。
小时候，我以为时间就是放学后的玩耍，是周末的电视节目。长大后，我才意识到，时间是每一次考试前的复习，是每一次选择后的承担。我的时间，不只是我自己的，它还属于父母、老师、朋友，甚至未来那个我期待的自己。
在这一年里，我学会了珍惜时间，也学会了如何与时间相处。我不再抱怨时间不够用，而是开始规划每一天，让每一分每一秒都变得有意义。
四、写作建议
1. 明确主题：紧扣“我的时间”展开，避免偏离题意。
2. 结构清晰：开头点题，中间分论点明确，结尾升华主题。
3. 语言生动：多用比喻、排比等修辞手法，增强文章感染力。
4. 结合实际：引用自身经历或社会现象，使文章更具说服力和真实感。
五、总结
2011年浙江高考语文作文题目“我的时间”不仅考察学生的写作能力，更注重其对时间的思考与理解。考生在写作中展现出对生活的观察、对自我的反思以及对未来的展望，体现了良好的语文素养和人文情怀。
