【2013江苏高考作文题目解析】2013年江苏省高考作文题目的设定，延续了江苏语文试卷一贯的文学性与思辨性特点。题目以“什么是不朽”为核心，引导考生思考人生、历史、文化等深层次话题，既考验学生的语言表达能力，也考察其思维深度与人文素养。
一、题目回顾
题目原文：
“有人说，不要惧怕黑暗，因为黑暗中也有光明；也有人认为，不能只看到光明，因为光明背后也可能有阴影。请结合自己的生活体验与感受，写一篇不少于800字的文章。”
不过，根据实际考试情况，2013年江苏高考作文题实际上为：
> “什么是不朽”
这道题目看似简单，实则内涵丰富，具有极强的开放性和思辨空间。考生可以从多个角度切入，如历史人物、精神信仰、艺术作品、道德品质等，探讨何为“不朽”。
二、题目解析
该题目旨在考查学生对“不朽”这一抽象概念的理解和表达能力。它不仅要求考生具备一定的文学素养，还需要他们具备较强的逻辑思维能力和情感体验能力。
- 关键词分析：
- “不朽”：指不会消亡、持续存在或影响深远的事物。
- “是什么”：强调定义与本质，而非表面现象。
- “结合生活体验与感受”：要求考生从自身经历出发，增强文章的真实感与感染力。
三、写作方向建议
| 写作角度 | 具体内容 | 举例 |
| 历史人物 | 如屈原、司马迁、苏轼等，他们的精神影响至今 | 屈原投江明志，精神永存 |
| 文化遗产 | 如敦煌壁画、《诗经》、古建筑等 | 敦煌莫高窟，千年不朽 |
| 道德品质 | 如诚信、善良、坚韧等，虽无形却持久 | 老人拾金不昧，感动人心 |
| 精神追求 | 如理想、信念、信仰等，超越肉体存在 | 诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已 |
| 自然现象 | 如山川、江河、星辰等，象征永恒 | 黄山奇峰，历经风雨依旧 |
四、写作技巧提示
1. 立意明确：围绕“不朽”的本质展开，避免泛泛而谈。
2. 结构清晰：采用“引—议—联—结”的结构，层次分明。
3. 语言优美：多用比喻、排比、引用等修辞手法，增强文采。
4. 情感真挚：结合个人经历，使文章更具感染力。
五、总结
2013年江苏高考作文题目“什么是不朽”，是一道兼具思想深度与文学美感的题目。它鼓励考生关注历史、文化、人性等多个层面，激发对生命价值的深层思考。通过合理的选材、严谨的结构和真挚的情感表达，考生可以写出一篇既有思想深度又具文学魅力的佳作。
| 项目 | 内容 |
| 年份 | 2013 |
| 地区 | 江苏 |
| 题目 | 什么是不朽 |
| 考查重点 | 思辨能力、文学素养、情感表达 |
| 写作方向 | 历史、文化、道德、精神等 |
| 写作建议 | 明确立意、结构清晰、语言优美、情感真挚 |
