【2013年北京卷作文】2013年北京市高考语文作文题目为“爱迪生如何看待手机”。这是一道结合科技与人文的开放性题目，旨在引导考生思考科技发展对人类生活的影响，以及如何在科技进步中保持人性的温度。
一、题目解析
题目设定为：一个生活在19世纪的发明家——托马斯·爱迪生，如果穿越到2013年，看到现代人使用手机，他会有什么样的感受？考生需要以爱迪生的视角来写一篇议论文或记叙文，表达他对手机这一现代科技产品的看法，并结合自己的理解进行分析和评价。
这个题目不仅考查学生的写作能力，还考查其对科技与社会关系的理解，以及批判性思维和想象力。
二、写作思路总结
| 写作角度 | 内容要点 |
| 科技与人性 | 爱迪生可能会感叹科技的进步，但也可能担忧人们过度依赖手机而失去真实的人际交流。 |
| 历史与现实 | 爱迪生作为一位发明家，会从技术发展的角度看待手机，认为它是一种进步，但也会反思其潜在问题。 |
| 个人情感 | 可以通过爱迪生的内心独白，表达他对现代生活的复杂情感，既有好奇也有忧虑。 |
| 社会影响 | 分析手机对社会结构、人际关系、学习方式等方面的影响，提出建设性观点。 |
| 价值观引导 | 强调科技应服务于人类，而不是控制人类；呼吁在享受便利的同时保持理性与独立思考。 |
三、优秀范文示例（节选）
> “我站在21世纪的街头，看着人们低头注视着手中那块小小的屏幕，心中既惊讶又感慨。这是我的时代吗？我曾发明了电灯、留声机，甚至尝试过电影……但我从未想过，有一天人类会用如此小巧的装置连接世界。手机，是你们的‘新发明’，它让信息传播变得迅速，也让人心变得疏远。我愿你们能善用它，让它成为沟通的桥梁，而非隔阂的屏障。”
四、写作建议
1. 视角明确：以爱迪生的口吻叙述，体现他的思想和情感。
2. 内容丰富：结合历史背景与现代科技，展现对比与思考。
3. 语言生动：避免过于平淡，适当加入描写和比喻。
4. 立意深刻：不流于表面，深入探讨科技与人的关系。
五、总结
2013年北京卷作文题“爱迪生如何看待手机”是一道富有启发性的题目，鼓励学生从历史人物的视角出发，思考科技与社会的关系。它不仅考验学生的写作技巧，更激发他们对科技伦理、人文关怀的深度思考。通过合理的结构安排和丰富的思想内容，可以写出一篇既有逻辑又有温度的文章。
