【2013年江苏省高考作文】2013年江苏省高考作文题目为“什么是不朽”。这一题目看似简单，实则蕴含深刻哲理，引导考生思考人生、文化、精神与时间的关系。该题目的设计旨在考查学生的思辨能力、语言表达能力和对社会、历史、文化的理解深度。
一、题目解析
“不朽”是一个抽象而富有内涵的词语，可以从多个角度进行解读：
- 物质层面：如文物、建筑、自然景观等，它们在时间中保存下来，成为历史的见证。
- 精神层面：如思想、信仰、艺术作品等，它们通过传承和影响，跨越时空。
- 人物层面：如英雄、伟人、普通人的事迹，他们的精神或行为被后人铭记。
考生需要结合自身经历、社会现象或历史事例，围绕“不朽”的意义展开论述，体现个人见解与深度思考。
二、优秀作文特点总结
| 特点 | 内容说明 |
| 观点鲜明 | 明确表达对“不朽”的理解，避免泛泛而谈 |
| 结构清晰 | 有引言、论点、论据、结论，逻辑严密 |
| 例子恰当 | 引用经典文学、历史事件或现实生活案例 |
| 语言优美 | 用词准确，句式多样，富有感染力 |
| 思想深刻 | 能引发读者共鸣，展现独立思考 |
三、写作思路参考
1. 引出主题：从日常现象或名人事迹入手，引出“不朽”的话题。
2. 提出观点：明确“不朽”不仅指肉体的存在，更指精神的传承。
3. 展开论证：
- 举例说明历史人物如何以精神影响后世（如孔子、屈原、苏轼）；
- 分析艺术作品为何能穿越时代（如《诗经》《红楼梦》）；
- 探讨普通人如何通过善行留下精神印记。
4. 总结升华：强调“不朽”在于对世界的贡献与影响，而非单纯的存留。
四、表格：2013年江苏高考作文关键词分析
| 关键词 | 含义 | 应用建议 |
| 不朽 | 指超越时间的精神或价值 | 可从历史、文化、人物等角度切入 |
| 精神 | 非物质的、持久的影响 | 强调思想、信念、情感的价值 |
| 时间 | 考察事物的持久性 | 对比短暂与永恒，突出主题 |
| 传承 | 文化、思想的延续 | 可联系教育、家庭、社会等 |
| 影响 | 对他人或社会的作用 | 强调行动的意义与价值 |
五、结语
2013年江苏省高考作文题目“什么是不朽”，是一道极具开放性和思考性的题目。它不仅考验学生的写作能力，更考察其对生命、文化、历史的理解与感悟。优秀的作文应具备清晰的逻辑、深刻的思考和真挚的情感，才能打动阅卷老师，获得高分。
